【集團化辦學進行時】“擷語文學習之重彩，繪語文集體備課”——展覽路小學教育集團聯片教研活動

       初秋花果香，教研促成長。為加強教師對新課標的理解與把握，提高語文教師雙減背景下的課堂教學能力，展小片區于9月28日下午在外國語小學開展以“聚集新課標，單元整體教學集體備課”為主題的語文聯片教研活動。本次活動由外國語小學語文教師牛彩艷主持。

       集體備課，作為教師合作、探討的一種有效形式，對于發揮教師團隊合作精神，集思廣益，取長補短，具有不可缺少的作用。本次語文單元整體教學集體備課內容是統編版小學語文一年級上冊第一單元，由外國語小學一年級語文教師王笑冉主備。

       王笑冉老師依據新課程標準從“單元分析”“學情分析”“單元教學目標”“單元教學重難點”“單元教學思路”“單篇教學環節”六個方面進行了說課。
       在設計本單元時王笑冉老師注重了活動化、游戲化、生活化的學習設計，合理安排了教學內容。并運用多種識字方法，尤其是生活中識字，引導學生注意觀察身邊事物，在生活中感受漢字的魅力，主動參與語文活動，激發學生的識字熱情。

      “他山之石，可以攻玉。” 在集體備課過程中，每位老師都積極參與其中，獻計獻策，各抒已見，老師們提出的問題包羅萬象，從整體的教學設計到具體的細節處理、板書設計、標點符號等等。

       逸夫小學李霞主任結合低年級教學特點，融合新課標要求，從單元整體備課的意義、結構、思路等方面切入，結合豐富的實例，深入淺出地解讀單元整體教學方向并提出教學建議。

        外國語小學副書記孫紅紅從如何進行識字教學、寫字教學為我們做了講解，為低年級識字、寫字教學的開展提供了高效的思路和方法。

       最后，外國語小學孫校長總結發言，強調了扎實有效的教研對于教師成長和成績提高的重要性，并希望今后的語文教學中，不論是新教師還是老教師，相互借鑒，揚長避短，以研促教，共同增強教學技能，提高教學水平。

       “教而不研則淺，研而不教則空。”今后，我們定一如既往地將繼續勇擔這份沉甸甸的使命，以不息的激情鉆研，鼎力前行......

       教育是一捧花的種子，我們都是種花人，徜徉在語文教育的百花園，行走在漫漫的教研之路上，守護、眺望，只為最初的夢想，能一直綻放！